Un grupo de vecinos del distrito manifestó su preocupación por el inicio de una obra municipal lindera a la Escuela de Educación Secundaria Técnica 5 "John F. Kennedy", ubicada sobre calle Córdoba, al advertir que los trabajos se iniciaron sin consenso previo con la comunidad educativa y en contradicción con compromisos asumidos por el propio Ejecutivo local.

Según consta en una nota elevada al intendente Julián Álvarez por parte de la comunidad educativa, la obra corresponde a la Licitación Pública 38, denominada "Obras de Vinculación – Centro de Monitoreo Calle Córdoba", publicada el 2 de diciembre de 2025 por la Secretaría de Planificación Territorial y Obra Pública del Municipio de Lanús.

La publicación se realizó en vísperas del receso escolar, lo que (según expresan padres, docentes y directivos) impidió la conformación de una mesa de debate institucional conforme al Estatuto de Cooperadoras Escolares, dejando sin tratamiento el impacto que la obra tendría en la seguridad del establecimiento y de los alumnos.

El 3 de febrero de 2026 comenzaron los trabajos, que incluyeron el derribo de muros perimetrales pertenecientes a la escuela. La comunidad denuncia que estas acciones se realizaron sin notificación formal a las autoridades escolares.

Entre los antecedentes citados en la nota, se destaca que:

• El 24 de octubre de 2024, en una reunión de la Unidad Educativa de Gestión Distrital (UEGD), se rechazó por unanimidad cualquier intervención municipal sobre terrenos de uso escolar.
• El 14 de junio de 2024, durante una visita oficial, el intendente se comprometió públicamente a no realizar obras que afectaran el predio educativo.
• El 18 de junio de 2024, en una carta dirigida a la comunidad, el jefe comunal afirmó que no se avanzaría en ninguna decisión sin el aval de los representantes escolares.
• En una Mesa de Trabajo realizada el 22 de octubre de 2024, funcionarios municipales aseguraron que no se realizarían trabajos dentro de la escuela.

Asimismo, los directivos del establecimiento informaron no haber recibido comunicación oficial previa al inicio de la obra.

Frente a esta situación, la comunidad educativa solicita que se detengan los trabajos, se restituyan los muros derribados y se respete lo resuelto por los organismos educativos correspondientes.

Como vecino del distrito, considero que este conflicto trasciende lo escolar y plantea un problema institucional: el respeto a la palabra pública, la transparencia administrativa y la protección de los espacios educativos. La ausencia de información oficial y el avance de obras sin consenso generan desconfianza y un precedente preocupante para otras escuelas del Municipio.