Mario Ishii, actual senador provincial bonaerense y vicepresidente ejecutivo de la Red de Ciudades del Aprendizaje de la UNESCO, se convirtió en protagonista de un intenso debate sobre la educación en América Latina con su reciente llamado a transformar profundamente los sistemas educativos de la región.

En un artículo publicado y citado en diversos medios, Ishii advierte que más del 50 por ciento de los estudiantes de América Latina y el Caribe no alcanzan aprendizajes básicos en áreas clave como lectura, matemática y ciencias, y sostiene que la región arrastra un atraso de al menos veinte años frente a países desarrollados.

Desde su nueva banca en la Legislatura bonaerense, Ishii sostiene que la educación no puede seguir siendo una política postergada. Señala que el sistema educativo tradicional ya no responde a las necesidades del mundo actual y que es urgente apostar por una educación basada en competencias, que incorpore ciencia, tecnología, innovación, robótica e inteligencia artificial, y que prepare a los jóvenes para liderar y construir sociedades más fuertes.

El senador también destaca la importancia de mejorar las condiciones laborales de los docentes, fortalecer su formación continua y garantizar salarios dignos para retener talento educativo. Para Ishii, los maestros son el corazón de cualquier transformación educativa y su rol debe ser valorado y apoyado.

Además, advierte sobre los efectos sociales de la crisis educativa, como el abandono escolar temprano, la desmotivación en las aulas y la violencia escolar, cuestiones que, según él, requieren políticas integrales y urgentes.

La visión de Ishii no se limita a criticar la situación actual, sino que también propone un modelo en el que la educación se convierta en motor de desarrollo, inclusión social y progreso tecnológico en la región.

Desde su rol en la Red de Ciudades del Aprendizaje de la UNESCO y su asiento en el Senado bonaerense, busca impulsar un debate que trascienda fronteras y ubique a la educación en el centro de la agenda política y social de Argentina y de toda América Latina.

La postura de Ishii se presenta como una voz relevante que une su experiencia como dirigente local con una perspectiva regional, llamando a gobiernos, educadores y sociedades a actuar sin demora para modernizar los sistemas educativos y asegurar un mejor futuro para las nuevas generaciones.